我院舉辦首屆教學(xué)MDT

為進(jìn)一步提升我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)本院住院醫(yī)師臨床思維能力，扎實(shí)醫(yī)學(xué)理論知識和臨床技能，提高崗位勝任能力，2021年8月26日我院在學(xué)術(shù)樓404會議室舉辦首屆教學(xué)MDT。

首先，教務(wù)科主任蔣正英為大家介紹了教學(xué)MDT的內(nèi)容及重要性。教學(xué)MDT，立足于一個臨床病例，聯(lián)合內(nèi)、外、病理、影像、藥學(xué)等多學(xué)科現(xiàn)場參與，從診斷到治療進(jìn)行闡述。希望住培醫(yī)師通過教學(xué)MDT的學(xué)習(xí)，可以提升自己的臨床思維能力。

首期教學(xué)MDT由重癥醫(yī)學(xué)科主辦，主題“感染性休克”。普內(nèi)科、肝膽胰腫瘤中心、胃腸腫瘤中心、麻醉科、影像科、檢驗(yàn)科、超聲科、營養(yǎng)科以及臨床藥師參與了此次MDT。重癥醫(yī)學(xué)科吳桂新副主任首先介紹了該病歷的基本情況，隨后引導(dǎo)住培醫(yī)師從該病例的臨床癥狀、檢驗(yàn)檢查、病情變化進(jìn)行分析，隨即邀請各專業(yè)學(xué)科的老師就各科室相關(guān)問題進(jìn)行深入剖析并延伸至部分前沿進(jìn)展。

教學(xué)相長，知行合一。通過教學(xué)MDT的討論學(xué)習(xí)，能夠使住培醫(yī)師提高疾病診療整體觀，規(guī)范診療行為，培養(yǎng)臨床思維，無論是對于應(yīng)對越來越復(fù)雜的結(jié)業(yè)考核，亦或是對醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的提升，都具有重要意義。